La salida a la crisis que hoy atraviesa nuestra universidad no reside en la correcci\u00f3n marginal de\u00a0un\u00a0procedimiento electoral, sino en la reconstrucci\u00f3n de su fundamento pol\u00edtico. Una ponderaci\u00f3n universal del cuerpo acad\u00e9mico, basada en la igualdad sustantiva y no en la igualdad aritm\u00e9tica, constituye una respuesta estructural al problema de fondo: la distancia creciente entre la composici\u00f3n real del trabajo acad\u00e9mico y su expresi\u00f3n pol\u00edtica. Reconocer que\u00a0el\u00a0derecho a participar en la decisi\u00f3n colectiva debe guardar relaci\u00f3n con\u00a0el\u00a0nivel de implicaci\u00f3n institucional \u2014medido en horas contractuales y responsabilidades efectivas\u2014 no debilita la democracia universitaria; por\u00a0el\u00a0contrario, la dota de legitimidad, estabilidad y capacidad de proyecci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La universidad no es una suma abstracta de individuos, sino una comunidad atravesada por relaciones desiguales de carga laboral, reconocimiento y responsabilidad. Persistir en una noci\u00f3n homog\u00e9nea de igualdad formal, desanclada de estas diferencias, ha producido exclusiones arbitrarias y ha vaciado de contenido la idea misma de demos universitario. La ponderaci\u00f3n universal aparece, as\u00ed, como una forma de reconstituir la representaci\u00f3n, articulando en una misma arquitectura pol\u00edtica a quienes sostienen la docencia, la investigaci\u00f3n, la gesti\u00f3n y la vinculaci\u00f3n con el medio en condiciones contractuales profundamente asim\u00e9tricas.<\/p>\n\n\n\n
El problema que enfrentamos es m\u00e1s profundo y puede describirse como una triada cr\u00edtica: por una parte, una docencia crecientemente descansada en acad\u00e9micos de dedicaci\u00f3n parcial, sin una carrera acad\u00e9mica que ordene su m\u00e9rito, trayectoria y derechos; por otra, un cuerpo acad\u00e9mico regular que no da abasto para responder equilibradamente a los m\u00faltiples componentes misionales; y, finalmente, una estructura de representaci\u00f3n pol\u00edtica incapaz de expresar esa heterogeneidad constitutiva. Esta combinaci\u00f3n ha generado una fractura entre quienes sostienen materialmente la universidad y quienes pueden incidir en sus decisiones estrat\u00e9gicas, erosionando la legitimidad del orden institucional.<\/p>\n\n\n\n
Cualquier posici\u00f3n que proponga aplicar criterios de ponderaci\u00f3n \u00fanicamente a los acad\u00e9micos por hora de clases incurre en una lectura reducida y defensiva del conflicto. No solo desconoce el sentido profundo del fallo que advirti\u00f3 la exclusi\u00f3n arbitraria, sino que reintroduce una l\u00f3gica segmentaria que fragmenta al cuerpo acad\u00e9mico y posterga indefinidamente la resoluci\u00f3n del problema pol\u00edtico de fondo. Lejos de ofrecer estabilidad, esta v\u00eda expone a la universidad a una reiteraci\u00f3n del conflicto y a una nueva crisis de gobernabilidad, al no asumir que lo que est\u00e1 en juego es la forma misma en que se constituye la voluntad colectiva.<\/p>\n\n\n\n
En este contexto, resulta imprescindible se\u00f1alar que toda candidatura a Rector o Rectora que eluda pronunciarse de manera clara y sustantiva sobre este asunto reproduce una pr\u00e1ctica demag\u00f3gica: convoca adhesiones sin hacerse cargo de las condiciones estructurales que permitir\u00edan que esa adhesi\u00f3n se traduzca en un mandato leg\u00edtimo. La universidad no puede seguir postergando la discusi\u00f3n sobre su demos mientras discute liderazgos; hacerlo equivale a administrar la crisis sin transformarla. La democratizaci\u00f3n que hoy se requiere no es ret\u00f3rica ni coyuntural, sino constitutiva: implica articular las demandas dispersas del cuerpo acad\u00e9mico en un principio com\u00fan de representaci\u00f3n, capaz de convertir la desigualdad material en igualdad pol\u00edtica reconocida.<\/p>\n\n\n\n
Superar estos dilemas es una condici\u00f3n previa \u2014no posterior\u2014 a la disputa por los nombres que conducir\u00e1n la instituci\u00f3n. Solo resolviendo la base pol\u00edtica de la comunidad universitaria ser\u00e1 posible proyectar\u00a0un\u00a0gobierno leg\u00edtimo, capaz de conducir una universidad compleja en\u00a0un\u00a0escenario de exigencias crecientes. La ponderaci\u00f3n universal no es\u00a0un\u00a0ajuste t\u00e9cnico, sino\u00a0un\u00a0acto fundacional:\u00a0el\u00a0reconocimiento expl\u00edcito de que la democracia universitaria debe construirse desde la realidad efectiva de quienes la hacen posible, y no desde ficciones normativas que ya han demostrado su agotamiento.<\/p>\n\n\n\n
Cristina Moyano Barahona<\/strong> La salida a la crisis que hoy atraviesa nuestra universidad no reside en la correcci\u00f3n marginal de un procedimiento electoral, sino en la reconstrucci\u00f3n de su fundamento pol\u00edtico. Una ponderaci\u00f3n universal del cuerpo acad\u00e9mico, basada en la igualdad sustantiva y no en la igualdad aritm\u00e9tica, constituye una respuesta estructural al problema de fondo: la distancia creciente entre la composici\u00f3n real del trabajo acad\u00e9mico y su expresi\u00f3n pol\u00edtica. Reconocer que el derecho a participar en la decisi\u00f3n colectiva debe guardar relaci\u00f3n con el nivel de implicaci\u00f3n institucional \u2014medido en horas contractuales y responsabilidades efectivas\u2014 no debilita la democracia universitaria; por el contrario, la dota de legitimidad, estabilidad y capacidad de proyecci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":31,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_hide_featured_image":false,"_jetpack_featured_image_duplicate_dismissed":0,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[10,11],"tags":[7,9],"class_list":["post-30","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gobierno-universitario","category-padron","tag-legitimidad","tag-padron"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/cmoyano.cl\/comunicaciones\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/IQK5LIA7WFHZLG2JZWREFQJMLY.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cmoyano.cl\/comunicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cmoyano.cl\/comunicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cmoyano.cl\/comunicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cmoyano.cl\/comunicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cmoyano.cl\/comunicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/cmoyano.cl\/comunicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32,"href":"https:\/\/cmoyano.cl\/comunicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30\/revisions\/32"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cmoyano.cl\/comunicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cmoyano.cl\/comunicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cmoyano.cl\/comunicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cmoyano.cl\/comunicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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